Методические рекомендации для подготовки к занятию

Форма проведения занятия:

Практическое занятие – дискуссия.

Методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:

• - проверочная работа (на знание основных понятий);

• - обсуждение теоретических вопросов;

• объяснительно иллюстративный метод (презентация);

• тестирование;

• составление структурно–логической схемы;

• - решение психологических задач;

• - индивидуальная и групповая работа.

Литература для подготовки к занятию

Основная:

1. Атлас по психологии в таблицах и схемах: Учебно – методическое пособие для студентов вуза / Авторы – составители: Качалова А.В., Щербанева Н.Г. – Армавир, 2011.

2. Крысько, В.Г. Психология. Курс лекций: учебное пособие / В.Г. Крысько. – М.: ИНФРА-М, 2013.

3. Марцинковская Т.Д. Общая психология. – М.: Академия, 2010.

4. Немов Р.С. Общая психология. – СПб.: Питер, 2009.

5. Петровский А.В. Психология. Учебник для ВУЗов. – М.: Академия, 2009.

Дополнительная:

1. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Мещерякова, В.Зинченко.– СПб., 2004.

2. Большой толковый психологический словарь. В 2 Т./ пер. с англ. – М., 2009.

3. Литвак М.Е. Если хочешь быть счастливым. – Ростов н/Д., 2004.

4. Психология самосознания. Хрестоматия / Сост. Д.Я.Райгородский. – Самара – М., 2000.

5. Хакен Г. Принципы работы головного мозга: Синергетический подход к активности мозга, поведению и когнитивной деятельности.- М.: ПЭР СЭ, 2004.

Практическое занятие № 3.

Тема: Психология общения

Основные понятия: общение, стороны общения: коммуникативная, интерактивная, персептивная; общительность, вербальное и невербальное общение, общение императивное, общение манипулятивное, общение диалогическое, обратная связь, коммуникативный барьер, фонетический барьер, семантический барьер, стилистический барьер, логический барьер, социальная перцепция, социальный стереотип.

Основные вопросы:

1. Общее понятие об общении в психологии:

• определение;

• виды общения;

• функции общения;

• типы общения;

• зоны общения.

2. Стороны общения:

• коммуникативная сторона общения;

• перцептивная сторона общения;

• интерактивная сторона общения.

Решение психологических задач (см. IIX. Дополнительные материалы, раздел II. Личность в деятельности и общении)

Методические рекомендации для подготовки к занятию

Форма проведения занятия:

Практическое занятие – дискуссия.

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов:

- экспресс-опрос (на знание основных понятий);

- обсуждение теоретических вопросов;

- объяснительно иллюстративный метод (презентация);

- просмотр фрагментов фильмов (примеры различных видов и типов общения);

-решение психологических задач

- индивидуальная и групповая работа

Литература для подготовки к занятию

Основная:

1. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. / М.И. Еникеев. – М.: ИНФРА-М, 2011.

2. Журавлев А.Л., Соснин В.А., Красников М.А. Социальная психология. – М.: Форум-Инфра-М, 2009.

3. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология. Теория и практика. – СПб.: Питер, 2008.

4. Соснин В.А., Красникова Е.А. Социальная психология. – М.: Форум – Инфра – М, 2009.

Дополнительная:

1. Качалова А.В., Жидкова В.В., Капиева К.Р. Психотехнологии стресс – медеджмента: Учебно- методическое пособие для студента вуза. – Армавир: РИЦ АГПА 2012.

2. Качалова А.В., Кулаковский В.С. Радужный мост или искусство жить с непохожими людьми: психотехники толерантности - Армавир: РИЦ АГПА, 2012.

3. Крижанская Ю.С., Третьяков В..П. Грамматика общения. – М., 1999.

4. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб, 2002.

5. Литвак М.Е. Психологическое айкидо.- Ростов н/Д.: Феникс, 2009.

6. Максимов А.М. Как разговорить собеседника, или Ремесло общения. – М., 2010.

7. Рогов Е.И. Психология общения. - М., 2004.

8. Социальная психология. Практикум: Учебное пособие / Под ред. Т.В. Фоломеевой.- М.: Аспект- Пресс, 2006.

9. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. – М., 1995.