Дисциплины: «Анатомия и физиология человека»

9

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧЕРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РУБЦОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

______________________Будаева Т.М. «_____» ______________2011 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплина: «Анатомия и физиология человека»

для специальностей 060501.51 «Сестринское дело»

060101.52 «Лечебное дело»

Форма обучения: очная

2011

Учебно-методический комплекс составлен Полторацкой Л.Н.

в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, а так же в соответствии с программой учебной дисциплины: «Анатомия и физиология человека», выставленной на сайте ВУНМЦ.

______________________________

(подпись преподавателя)

Рассмотрен на заседании ЦМК «Общепрофессиональных дисциплин»

от «____»__________________ г., протокол №_________.

Председатель ЦМК ____________________Л.Н. Полторацкая

Одобрен методическим советом колледжа

«____»____________________ г., протокол № ________

Методист _________________Новикова О.В.

С И Л Л А Б У С

для специальностей:

«Сестринское дело», «Лечебное дело»

форма обучения: очная

курс: I

семестр: I, II.

всего аудиторных часов: 180, из них:

лекций: 140

практических занятий: 40

СРС: 90

Рубежных контролей: 13

Контрольная работа: 1- II семестр

Комплексный экзамен: II семестр

Данные о преподавателе:

Полторацкая л.Н. – преподаватель анатомии и физиологии человека.

Время консультаций – по вторникам в 16-00 час в 31 аудитории.

Пререквизиты дисциплины: для изучения курса студентам требуется уровень общеобразовательной школы. Дисциплина «Анатомия и физиология» базируется на знаниях естественных школьных дисциплин, в первую очередь на дисциплинах: «Общая биология», «Анатомия человека».

Кроме того, для освоения изучаемой дисциплины необходимы следующие навыки и умения:

• владение элементарными представлениями об основных понятиях некоторых разделов (Анатомии человека и др.) биологии;

• умение работать с учебной литературой , интернет-ресурсами, а так же с атласом, муляжами, таблицами, барельефами;

• владение навыками логического мышления;

• умение готовить и оформлять реферативные работы, доклады, проекты.

Постреквизиты:

Для студентов отделения «Сестринское дело»

Студенты должны:

- знать

строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.

- уметь

применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи.

Для студентов отделения «Лечебное дело»

Студенты должны:

- знать

Анатомию и физиологию человека.

- уметь

использовать знания анатомии и физиологии человека для обследования пациента.

Краткое описание дисциплины

Анатомия и физиология составляют фундамент медицинского образования. Анатомия относится к числу морфологических дисциплин. Это наука о форме, строении, происхождении и развитии человеческого организма, его систем и органов. Анатомия изучает строение человека с учетом биологических закономерностей, возрастных, половых и индивидуальных особенностей. Основные методы анатомии: наблюдение, осмотр тела, вскрытие, изучение отдельного органа или группы органов, их внутреннее строение. Современная анатомия является функциональной, поскольку рассматривает строение тела человека в связи с его функциями.

Физиология – наука о функциях и механизмах жизнедеятельности целостного организма, его систем. Она изучает функции живого организма, поэтому относится к биологическим дисциплинам. Физиология - наука экспериментальная. Она располагает двумя методами: наблюдением и экспериментом. Обе эти дисциплины интегрируют накопленные знание и опыт, позволяют изучать органы и ткани человека, а также осуществляемые ими функции во взаимодействии и в аспекте удовлетворения потребностей человека.

Цель

В процессе обучения студент должен получить базовое образование, обеспечивающее преемственность и возможность непрерывного образования, повышения профессионального уровня и практического мастерства.

Задачи изучения дисциплины

• Раскрытие основных методологических положений учебной дисциплины «Анатомия и физиология»;

• Изучение дисциплины позволяет приблизиться к решению задачи, направленной на грамотную интерпретацию уровня здоровья, выявив и обрисовав в этом процессе роль медицинского работника среднего звена.