1. Протранскрибируйте слова. Посчитайте количество слогов.

2. Протранскрибируйте слова. Посчитайте количество слогов.

3. Протранскрибируйте слова. Подчеркните гласную в слабом слоге.

4. Протранскрибируйте слова. Определите, является ли сонант слогообразующим.

5. Протранскрибируйте слова. Определите тип слога: V, CV, CCV, VC, VCC.

6. Протранскрибируйте слова. Какие комбинации из 2 согласных встречаются в зачине английского слога?

7. Протранскрибируйте слова. Какие комбинации из 3 согласных встречаются в зачине английского слога?

8. Протранскрибируйте слова. Какие комбинации согласных встречаются в конце английских слов?

9. Протранскрибируйте слова. Разделите их на слоги.

10. Прочитайте текст и протранскрибируйте комбинации согласных, появляющиеся внутри и на стыке слов.

When I started playing badminton, I was sixty and I hadn’t done any strenuous exercise for almost twenty years. But after just a few months I’d won the over-fifties national championship and an international competition. My husband thinks I’m crazy and that I’ll injure myself. But I‘ve found a number of advantages in taking up a sport. I feel much healthier, and it’s important to be active at my age. And meeting new people has improved my social life. So I’ll carry on playing until I get too old.

UNIT II