
Вадим
Музыченко

Вопросы теста позволяют выявлять предпочтения людей путем выбора каждый раз из двух равнозначных альтернатив (это варианты поведения человека в разных ситуациях либо пары понятий), каждая из которых не является “правильной” или “неправильной” – просто разные люди в аналогичных ситуациях по-разному ведут себя, интересуются разными вещами, испытывают тяготение к разным сферам и порой с трудом понимают друг друга (из серии “на вкус, на цвет товарища нет”, просто один любит яблоки, а другой – манную кашу…).
Делая выбор, человек набирает баллы по одной из 4-х биполюсных шкал (3 основные шкалы являются индикаторами базисных предпочтений, 4-я шкала
– стиль поведения в условиях неопределенности).
Сравнение показателей, полученных по двум полюсам одной шкалы, показывает, насколько человек отдает предпочтение (чаще использует) одному способу работы с информацией перед другим, но не о том, насколько хорошо развита функция.
| 22 | Вадим Музыченко |
|
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru | 2 |

Шкалы опросника позволяют оценить индивидуальную выраженность четырех основных аспектов (функций) взаимодействия с информацией, соответствующих шкалам методики:
—как пополняет и куда направляет человек свою энергию (на чем сосредоточивает свое внимание) – вовне или внутрь себя –> шкала Экстраверсия – Интроверсия ( Е <—> I );
—какого рода информацию и каким способом воспринимает прежде и легче всего
–> шкала Сенсорика (ощущение) – Интуиция ( S <—> N );
—каким образом принимает решения (чем в первую очередь руководствуется) –>
шкала Мышление – Чувства ( T <—> F );
—какой стиль жизни предпочитает (жить в упорядоченном, определенном мире или же в более свободном, неструктурированном мире, изучая, рассматривая различные варианты) –> шкала Суждение – Восприятие ( J <—> P ).
| 22 | Вадим Музыченко |
|
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru | 3 |

Понять, что подразумевается под предпочтением, помогает метафора “правша-левша” – использование доминантной, предпочитаемой руки естественно и не требует дополнительных усилий (например, при письме), и, наоборот, используя не доминантную руку, человек испытывает неудобство, ему требуется больше времени, чтобы выполнить ту же задачу.
Тип личности выявляется на основании получения и сравнения показателей
суммы баллов, набранных по каждому полюсу. В итоге мы получаем четырехбуквенное обозначение, например ESTJ, INFP…
1)сначала считаем и сравниваем полюса Е и I (см. стр.5). Выбираем большее.
2)далее считаем и сравниваем полюса S и N (см. стр.6). Выбираем большее.
Получаем IS, или ES, или IN, или EN.
3) далее считаем и сравниваем полюса T и F (см. стр.7). Выбираем большее. 4) далее считаем и сравниваем полюса J и P (см. стр.8). Выбираем большее.
Получаем TJ, или FJ, или TP, или FP.
| 22 | Вадим Музыченко |
|
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru | 4 |

КЛЮЧ
|
| № вопроса | E |
|
| I |
|
|
| 1 | A-1 |
|
| B-2 |
|
|
| 3 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 6 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 10 | B-1 |
|
| A-0 |
|
|
| 12 | B-2 |
|
| A-1 |
|
|
| 15 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
| 18 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
| 22 | B-0 |
|
| A-1 |
|
|
| 24 | B-1 |
|
| A-0 |
|
|
| 27 | A-0 |
|
| B-1 |
|
|
| 30 | A-1 |
|
| B-2 |
|
|
| 34 | B-2 |
|
| A-2 |
|
|
| 36 | B-1 |
|
| A-2 |
|
|
| 39 | B-2 |
|
| A-1 |
|
|
| 43 | A-0 |
|
| B-1 |
|
|
| 49 | B-2 |
|
| A-1 |
|
|
| 55 | B-2 |
|
| A-2 |
|
|
| 75 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
| 77 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 79 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 81 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
| 82 | A-2 |
|
| B-0 |
|
|
| 84 | A-1 |
|
| B-2 |
|
|
| 86 | A-1 |
|
| B-2 |
|
| 22 | 87 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
|
| Вадим Музыченко |
|
| ||
|
|
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru | 5 | ||

КЛЮЧ
|
| № вопроса | S |
|
| N |
|
|
| 4 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 | B-1 |
|
| A-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 | B-2 |
|
| A-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 28 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 32 | B-2 |
|
| A-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 41 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 45 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 47 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 51 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 53 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 57 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 59 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 62 | A-0 |
|
| B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 64 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 66 | A-0 |
|
| B-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 68 | B-0 |
|
| A-1 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 71 | B-1 |
|
| A-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 73 | B-2 |
|
| A-2 |
|
| 22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Вадим Музыченко |
|
| ||
|
|
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru | 6 | ||

КЛЮЧ
|
| № вопроса | T |
|
| F |
|
|
| 5 | A-1 |
|
| B-0 |
|
|
| 9 | B-2 |
|
| A-1 |
|
|
| 11 | B-1 |
|
| A-1 |
|
|
| 17 | B-1 |
|
| A-0 |
|
|
| 21 | B-0 |
|
| A-1 |
|
|
| 23 | B-0 |
|
| A-1 |
|
|
| 29 | A-1 |
|
| B-0 |
|
|
| 33 | A-1 |
|
| B-0 |
|
|
| 35 | B-2 |
|
| A-2 |
|
|
| 42 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 46 | B-1 |
|
| A-1 |
|
|
| 48 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
| 52 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 54 | B-2 |
|
| A-0 |
|
|
| 58 | A-2 |
|
| B-0 |
|
|
| 60 | B-1 |
|
| A-0 |
|
|
| 63 | A-2 |
|
| B-0 |
|
|
| 65 | B-1 |
|
| A-2 |
|
|
| 67 | A-0 |
|
| B-2 |
|
|
| 69 | B-1 |
|
| A-1 |
|
|
| 70 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 72 | B-2 |
|
| A-1 |
|
|
| 74 | B-2 |
|
| A-0 |
|
| 22 | 78 | B-2 |
|
| A-0 |
|
|
|
| Вадим Музыченко |
|
| ||
|
|
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru | 7 | ||

КЛЮЧ
|
| № вопроса | J |
|
| P |
|
|
| 2 | A-0 |
|
| B-2 |
|
|
| 7 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
| 13 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 14 | A-1 |
|
| B-2 |
|
|
| 19 | A-1 |
|
| B-2 |
|
|
| 25 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 26 | B-2 |
|
| A-2 |
|
|
| 31 | A-1 |
|
| B-2 |
|
|
| 37 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 38 | B-1 |
|
| A-1 |
|
|
| 40 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
| 44 | A-1 |
|
| B-2 |
|
|
| 50 | A-2 |
|
| B-0 |
|
|
| 56 | A-2 |
|
| B-1 |
|
|
| 61 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 76 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 80 | A-2 |
|
| B-2 |
|
|
| 83 | A-1 |
|
| B-1 |
|
|
| 85 | A-1 |
|
| B-2 |
|
|
| 88 | B-0 |
|
| A-0 |
|
| 22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Вадим Музыченко |
|
| ||
|
|
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru | 8 | ||

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
| 22 | Вадим Музыченко | 9 |
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru |

E <—> I (источник энергии – во внешнем или во внутреннем мире?)
Экстраверты (Extraversion) – получают энергию извне, “заряжаются” в общении, от внешних событий и, в свою очередь, направляют свою энергию во внешний мир.
Чтобы понять, нуждаются в опыте непосредственного взаимодействия с объектом понимания, любят действовать.
Интроверты (Introversion) – сосредоточены на своем внутреннем мире, черпают энергию “из себя” и тратят ее на события внутри себя. Нуждаются в уединении для обработки информации. Стараются сначала составить представление об объекте и только потом взаимодействовать с ним. Не стремятся к широким контактам, хотя внешне могут не иметь проблем в общении.
| 22 | Вадим Музыченко |
|
| www.mhr.ru | | VvMuz@mail.ru | 10 |

Нет комментариевНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Текст