Сияет роса на листочках.
И солнце над прудом горит.
Красавица с мушкой на щечках,
№4 как пышная роза, сидит.
Любезная сердцу картина!
Вся в белых, сквозных кружевах,
мечтает под звук клавесина...
№8 Горит в золотистых лучах
под вешнею лаской фортуны
и хмелью обвитый карниз,
и стены. Прекрасный и юный,
№12 пред нею склонился маркиз
в привычно заученной роли,
в волнисто-седом парике,
в лазурно-атласном камзоле,
№16 с малиновой розой в руке.
«Я вас обожаю, кузина!
Извольте цветок сей принять...»
Смеются под звук клавесина,
№20 и хочет кузину обнять.
Уже вдоль газонов росистых
туман бледно-белый ползет.
В волнах фиолетово-мглистых
№24 луна золотая плывет.
Анализ стихотворения
| Символов | 643 |
| Символов без пробелов | 543 |
| Слов | 95 |
| Уникальных слов | 76 |
| Значимых слов | 38 |
| Стоп-слов | 27 |
| Строк | 24 |
| Строф | 6 |
| Водность | 60,0 % |
| Классическая тошнота | 1,41 |
| Академическая тошнота | 6,6 % |
Строфы
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | листочках-горит-щечках-сидит | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | картина-кружевах-клавесина-лучах | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | фортуны-карниз-юный-маркиз | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | роли-парике-камзоле-руке | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | кузина-принять-клавесина-обнять | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | росистых-ползет-мглистых-плывет | ABAB (перекрёстная) |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| гореть | 2 | 2,11 % |
| звук | 2 | 2,11 % |
| клавесин | 2 | 2,11 % |
| кузина | 2 | 2,11 % |
| роза | 2 | 2,11 % |
Большое спасибо!
Ваше мнение очень важно для нас.
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст