Крылья легкие раскину,
Стены воздуха раздвину,
Страны дольние покину.
№4 Вейтесь, искристые нити,
Льдинки звездные, плывите,
Вьюги дольние, вздохните!
В сердце — легкие тревоги,
№8 В небе — звездные дороги,
Среброснежные чертоги.
Сны метели светлозмейной,
Песни вьюги легковейной,
№12 Очи девы чародейной.
И какие-то печали
Издали,
И туманные скрижали
№16 От земли.
И покинутые в дали
Корабли.
И какие-то за мысом
№20 Паруса.
И какие-то над морем
Голоса.
И расплеснут меж мирами,
№24 Над забытыми пирами —
Кубок долгой страстной ночи,
Кубок темного вина.
Анализ стихотворения
| Символов | 537 |
| Символов без пробелов | 455 |
| Слов | 75 |
| Уникальных слов | 60 |
| Значимых слов | 39 |
| Стоп-слов | 11 |
| Строк | 26 |
| Строф | 5 |
| Водность | 48,0 % |
| Классическая тошнота | 1,73 |
| Академическая тошнота | 9,0 % |
Строфы
Размер: разностопный хорей
Стопа: двухсложная с ударением на 1-м слоге
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 3 строки, трёхстишие | раскину-раздвину-покину | AAA |
| 3 строки, трёхстишие | нити-плывите-вздохните | AAA |
| 3 строки, трёхстишие | тревоги-дороги-чертоги | AAA |
| 3 строки, трёхстишие | светлозмейной-легковейной-чародейной | AAA |
| 1 строка, одностишие | нет | — |
| 3 строки, трёхстишие | скрижали-земли-дали | ABA |
| 1 строка, одностишие | нет | — |
| 1 строка, одностишие | нет | — |
| 4 строки, четверостишие | мирами-пирами-ночи-вина | AABC (гиперхолостая) |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| какой-то | 3 | 4,00 % |
| вьюга | 2 | 2,67 % |
| дольний | 2 | 2,67 % |
| звездный | 2 | 2,67 % |
| кубок | 2 | 2,67 % |
| легкий | 2 | 2,67 % |
| над | 2 | 2,67 % |
Большое спасибо!
Ваше мнение очень важно для нас.
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст