Снежная мгла взвилась.
Легли сугробы кругом.
Да. Я с тобой незнаком.
№4 Ты — стихов моих пленная вязь.
И, тайно сплетая вязь,
Нити снежные тку и плету.
Ты не первая мне предалась
№8 На темном мосту.
Здесь — электрический свет.
Там — пустота морей,
И скована льдами злая вода.
№12 Я не открою тебе дверей. Нет. Никогда.
И снежные брызги влача за собой,
Мы летим в миллионы бездн...
Ты смотришь все той же пленной душой
№16 В купол все тот же — звездный...
И смотришь в печали,
И снег синей...
Темные дали,
№20 И блистательный бег саней...
И когда со мной встречаются
Неизбежные глаза, —
Глуби снежные вскрываются,
№24 Приближаются уста...
Вышина. Глубина. Снеговая тишь.
И ты молчишь.
И в душе твоей безнадежной
№28 Та же легкая, пленная грусть.
О, стихи зимы среброснежной!
Я читаю вас наизусть.
Анализ стихотворения
| Символов | 781 |
| Символов без пробелов | 640 |
| Слов | 125 |
| Уникальных слов | 89 |
| Значимых слов | 40 |
| Стоп-слов | 51 |
| Строк | 30 |
| Строф | 12 |
| Водность | 68,0 % |
| Классическая тошнота | 2,00 |
| Академическая тошнота | 8,7 % |
Строфы
Размер: акцентный стих
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 2 строки, двухстишие | взвилась-кругом | AB |
| 2 строки, двухстишие | незнаком-вязь | AB |
| 2 строки, двухстишие | вязь-плету | AB |
| 2 строки, двухстишие | предалась-мосту | AB |
| 3 строки, трёхстишие | свет-морей-вода | ABC |
| 1 строка, одностишие | нет | — |
| 4 строки, четверостишие | собой-бездн-душой-звездный | ABBA (смежная) |
| 4 строки, четверостишие | печали-синей-дали-саней | ABAB (перекрёстная) |
| 2 строки, двухстишие | встречаются-глаза | AB |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| снежный | 4 | 3,20 % |
| пленный | 3 | 2,40 % |
| все | 2 | 1,60 % |
| вязь | 2 | 1,60 % |
| стих | 2 | 1,60 % |
| темный | 2 | 1,60 % |
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст