Мы рядом шли, но на меня
Уже взглянуть ты не решалась,
И в ветре мартовского дня
№4 Пустая наша речь терялась.
Белели стужей облака
Сквозь сад, где падали капели,
Бледна была твоя щека,
№8 И как цветы глаза синели.
Уже полураскрытых уст
Я избегал касаться взглядом.
Но был еще блаженно пуст
№12 Тот дивный мир, где шли мы рядом.
Анализ стихотворения
| Символов | 319 |
| Символов без пробелов | 263 |
| Слов | 56 |
| Уникальных слов | 46 |
| Значимых слов | 14 |
| Стоп-слов | 26 |
| Строк | 12 |
| Строф | 1 |
| Водность | 75,0 % |
| Классическая тошнота | 1,41 |
| Академическая тошнота | 9,4 % |
Строфы
Размер: четырёхстопный ямб
Стопа: двухсложная с ударением на 2-м слоге
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| двенадцатистишие | меня-решалась-дня-терялась | ABAB CDCD EFEF |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| пустой | 2 | 3,57 % |
| рядом | 2 | 3,57 % |
Большое спасибо!
Ваше мнение очень важно для нас.
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст