Послушай, муз невинных
Лукавый клеветник!
В тиши полей пустынных,
№4 Природы ученик,
Поэтов грешный лик
Умножил я собою...
И я главой поник
№8 Пред милой суетою.
Жуковский, наш поэт,
На то мне дал совет
И с музами сосватал.
№12 Сначала я играл,
Шутя стихи марал,
А там переписал,
А там и напечатал,
№16 И что же — рад не рад —
Но вот уже я брат
Теперь тому, другому,
Что делать, виноват!..
№20 Предатель, с Аполлоном
Ты, видно, заодно;
А мне прослыть Прадоном
Отныне суждено.
№24 Везде беды застану!
Увы мне, метроману,
Куда сокроюсь я?
Изменники друзья
№28 Невинное творенье
Украдкой в город шлют
И плод уединенья
Тисненью предают, —
№32 Бумагу убивают!
Поэта окружают
С улыбкой остряки.
«Признайтесь, — нам сказали, —
№36 Вы пишете стишки;
Увидеть их нельзя ли?
Вы в них изображали,
Конечно, ручейки,
№40 Конечно, василечек,
Лесочек, ветерочек,
Барашков и цветки...»
О Дельвиг! начертали
№44 Мне музы мой удел;
Но ты ль мои печали
Умножить захотел?
Меж лени и Морфея
№48 Беспечных дух лелея,
Еще хоть год один
Позволь мне полениться
И негой насладиться, —
№52 Я, право, лени сын!
А там, хоть нет охоты,
Но придут уж заботы
Со всех ко мне сторон:
№56 И буду принужден
C журналами сражаться,
С газетой торговаться,
С Графовым восхищаться...
№60 Помилуй, Аполлон!
Анализ стихотворения
| Символов | 1 206 |
| Символов без пробелов | 1 006 |
| Слов | 193 |
| Уникальных слов | 146 |
| Значимых слов | 76 |
| Стоп-слов | 74 |
| Строк | 60 |
| Строф | 2 |
| Водность | 60,6 % |
| Классическая тошнота | 1,73 |
| Академическая тошнота | 5,7 % |
Строфы
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 42 строки, многоостишие | невинных-клеветник-пустынных-ученик | смешанная |
| 18 строк, многоостишие | начертали-удел-печали-захотел | смешанная |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| муза | 3 | 1,55 % |
| поэт | 3 | 1,55 % |
| аполлон | 2 | 1,04 % |
| конечно | 2 | 1,04 % |
| лень | 2 | 1,04 % |
| невинный | 2 | 1,04 % |
| рад | 2 | 1,04 % |
| умножить | 2 | 1,04 % |
| хоть | 2 | 1,04 % |
2 комментарияНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
По факту, мой горячо любимый друг!
Текст