-
эволюционное (процесс постепенного, непрерывного количественного изменения, подготавливающий качественные изменения);
-
революционное (процесс скачкообразного перехода от одного качественного состояния к другому, от старого к новому).
Любая ТС постоянно находится между стремлением к прогрессу и регрессивными остановками и отступлениями, вызванными внутренними и внешними деструктивными помехами, между постоянно идущей работой по организации и дезорганизующими обстоятельствами.
Источники и движущие силы развития
Источники развития – это своеобразный «стимул» ТС к развитию, который формируются на базе внутренних противоречий в ТС из-за развития материалов; энергетических и других процессах, применяемых в технике; эволюции реализованного знания.
Движущие силы развития – это факторы-катализаторы, определяющие поступательное развитие (направленность и темпы технического развития) ТС и вытекающие из внешних противоречий, свойственных технике вообще.
Классификация внутренних противоречий в ТС (источники развития):
1. Противоречия между совершенствованием техники и теми техническими принципами, на основе которых было создано данное техническое устройство.
После создания техники в процессе функционирования ее совершенствуют. Постепенное совершенствование наличных технических средств приводит к тому, что происходит постепенное приближение к максимальному использованию тех законов природы, на основании которых были выработаны определенные технические принципы и функционирует существующая техника. В силу этого целесообразность дальнейшей работы в этом направлении отпадает. Идут поиски новых технических принципов, которые бы открывали новые возможности для технического творчества. Таким образом, старая техника отмирает в момент своего наивысшего расцвета.
Подобная тенденция прослеживается в развитии целого ряда существующих ныне технических средств.
2. Противоречие между достоинствами и недостатками технической системы.
Любая техническая система наряду с достоинствами (мощность, скорость, экономичность) одновременно имеет и недостатки (неудовлетворительные эксплутационные качества, низкая надежность). Эти недостатки часто препятствуют решению поставленной технической задачи.
3. Противоположность требований к развитию технической системы.
Пример: Так, для того, чтобы выше поднять ракету или с ее помощью груз, необходимо больше топлива. Вместе с тем, увеличение количества топлива повышает вес ракеты и тем самым сокращает грузовые возможности ракеты.
Движущие силы развития формируются на базе следующих внутренних противоречий:
1. Противоречие между конструктивными особенностями создаваемой технической системы и применяемыми технологиями.
На основе использования законов природы и технических систем с учетом определенных технических потребностей разрабатывается технологическое задание (ТЗ), которое предшествует созданию технического устройства и в определенной степени определяет его. Соответственно ТЗ создается техническое устройство, которое требует изменение производственной технологии.
2. Противоречия между техническими задачами и техническими возможностями.
Это противоречие заключается в том, что одна и та же задача может иметь различные технические решения.
3. Противоречия между старыми и новыми идеями, теориями и решенниями технической проблемы.
ЛЕКЦИЯ 5
Законы и принципы развития ТС
Философские законы развития:
-
закон единства и борьбы противоположностей (определяет источник и причину развития-движения-изменений);
В каждой системе существуют противоположные элементы, противоположно направленные силы или процессы. Единство противоположностей отражает целостность системы. Борьба противоположностей приводит к установлению равновесия в системе. Борьба противоположностей приводит к установлению и поддержанию равновесия в системе.
-
закон перехода количественных изменений в качественные (объясняет, как и каким образом происходят изменения в ходе развития);
-
закон отрицания отрицания (характеризует направленность и обосновывает характер развития).
Принципы развития
В процессе своего развития ТС стремится к оптимальному состоянию как целого, так и составных своих элементов. На этой основе сформулированы принципы развития.

Рис. 1

Нет комментариевНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Текст